MURASAKI Adi Rara Kuyana, 19 Desember 1995. KIR KREASI PESONA REMAJA SMA N 1 PURBOLINGGO

Tuesday, October 30, 2012


Sunday, October 28, 2012

contoh berita buletin


HARI OLAHRAGA NASIONAL 



Semua orang pasti tidak tahu kapan Hari Olahraga Nasional itu diperingati.Padahal jika kita tinjau lebih dalam lagi HORNAS itu penting.Karena dari olahragalah kita menjadi sehat.Sekilas awal mulanya HOARNAS itu adalah PON  (Pekan Olahraga Nasional) yang merupakan pertama kali di  Indonesia yang diadakan di Surakarta pada 9–12 September 1948. Tanggal pembukaannya, 9 September, kemudian diperingati setiap tahunnya sebagai Hari Olahraga Nasional.Pembukaan PON pertama ini diresmikan oleh Presiden Pertama Republik Indonesia Soekarno dan acara penutupannya dilakukan oleh Sri Sultan Hamengkubuwono IX Selaku Ketua Komite Olimpiade Republik Indonesia (KORI) (sebelum bergabung dengan KONI dan sejak 2007 menjadi Komite Olimpiade Indonesia).Pekan Olahraga Nasional I ini diikuti oleh sekitar 600 atlet yang bertanding pada 9 cabang olahraga yakni Atletik, Lempar Cakram, bulu tangkis, sepak bola, tennis, renang, Pencak silat, Panahan dan Bola Basket dengan jumlah total medali (emas, perak, perunggu) yang diperebutkan sebanyak 108 medali. Pesertanya bukan pada tingkat propinsi melainkan pada tingkat Kota dan Karesidenan. Ada 13 partisipan yakni Surakarta, Yogyakarta, Bandung, Madiun, Magelang, Malang, Semarang, Pati, Jakarta, Kedu, Banyuwangi dan Surabaya. Juaranya adalah kota Solo atau Surakarta dengan total medali sebanyak 36 medali.
Di Hari Olahraga Nasional,biasanya di lingkungan sekolah terdapat tradisi mengadakan pertandingan (Undō-kai) antarsiswa yang dibagi menjadi dua kubu (merah dan putih) atau empat kubu (utara, selatan, barat, timur). Pertandingan yang dilakukan bisa beraneka macam, mulai dari lari, lari estafet, lari menghindari rintangan, hingga perlombaan tarik tambang, memasukkan bola dari kain ke dalam keranjang, atau mendorong-dorong bola yang berukuran sangat besar. Di kantor-kantor atau lingkungan tempat tinggal sering diadakan perlombaan yang bisa membuat orang tertawa, seperti: lari untuk memakan roti yang digantung di atas tali, atau perlombaan mengambil permen yang ditutupi lapisan tepung terigu dengan mulut. Dengan dilaksanakan kegiatan-kegiatan tersebut merupakan salah satu bagian wujud partisipasi dalam masyarakatan dan pembudayaan Olahraga dalam rangkaian memasyarakatkan Olahraga dan mengolahragakan masyarakat sebagaimana upaya negara untuk membugarkan seluruh lapisan masyarakat seluruh Indonesia.




KATALIS
KATA PENGANTAR PENULIS






Welcome to keysa???........... And  How do you do all ???  Salam semangat buat seluruh keysa  (kerabat rekayasa) yang ada di seluruh Dunia deh. Selamat datang di redaksi Terbaru kami sobat,because edisi ke-8 Ini merupakan edisi pertama dari timred TP 2012/2013 loh!!!... semoga dengan Edisi yang ter baru ini rekayasa mampu Menghadirkan headline yang tidak kalah Seru and amazing dari edisi-edisi Sebelumnya ya sobat!!.We say “Minal aizin walfaizin ya!!.....”Gimana nihh moment-moment lebaran Kemarin??...So pasti seru banget deh!!!.Pasti para sahabat keysa pada dapet Ampau nih dari saudara jauh mau pun Dekat...iyakan sobat!!hehehe .Untuk kesekian kalinya rekayasa hadir Dengan headline yang seru and amazing Ya sobat!!..Tak lupa kami ucapkan Terimaksih kepada tim redaksi timred TP 2011/2012 yang telah menghadirkan Headline yang seru and penuh dengan Kreatifitas yang tinggi.semoga Timred TP 2012/2013 ini bisa mengikuti Jejak tim redaksi sebelumnya.Kali ini kami Menyajikan headline yang tak lah Menariknya yaitu dengan pembahasan Seputar HAORNAS yang merupakan Moment penting bagi seluruh masyarakat Di dunia,hehehe..Dengan diperingati Hari Olahraga  Nasional moga masyarakat Diseluruh  dunia Khususnya Indonesia menjadi masyarakat yang selalu sehat dari lahir  maupun batin.
KEEP FIRE UP TODAY.......................




PENgumuman pentING PENING.....!!!
SI MULUS BERDURI DENGAN SEJUTA MANFAAT.....

Kedondong merupakan buah yang enak jika  dimakan dalam keadaan segar,
tetapi banyak orang tak mengetahui  bahwa kedondong memiliki sejuta manfaat yaitu sebagian buah matang diolah menjadi selai, jeli, dan sari buah. Buah yang
direbus dan dikeringkan dapat disimpan untuk beberapa bulan. Buah mentahnya
banyak digunakan dalam rujak dan sayur, serta untuk dibuat acar (sambal
kedondong). Daun mudanya yang dikukus dijadikan lalapan. Buah dan daunnya juga
dijadikan pakan ternak. Kayunya berwarna coklat muda dan mudah mengambang,
tidak dapat digunakan kayu pertukangan, tetapi kadang-kadang dibuat perahu.
Dikenal di berbagai pelosok dunia berbagai manfaat obat dari buah, daun, dan kulit
batangnya, dan dari beberapa negara dilaporkan adanya pengobatan borok, kulit
perih, dan luka bakar. Tiap 100 gram bagian buah yang dapat dimakan mengandung
60-85 gram air, 0,5-0,8 gram protein, 0,3-1,8 gram lemak, 8-10,5 gram sukrosa, 0,85-
3,60 gram serat. Daging buahnya merupakan sumber vitamin C dan besi; buah yang
belum matang mengandung pektin sekitar 10%.



















GOKIL !!!

Perekonomian suatu negara bukan dilihat dari pendapat rakyat nya tapi juga nasib para hantunya .Bandingkan!
Drakula  (Eropa)             Memakai jas mewah,rambut rapi dan tinggal di kastil mewah.
Vampir (RRC)                   Memakai baju adat bangsawan Cina,kalung dan giok,tinggal di           
  Kuil atau istana.
Sedangkan...
Kuntilanak   Cuma pake daster putih dolong.lingkaran hitan tanda kurangtidur,
(Indonesia) Dan muka pucat karena gak makan,dan badab kerempeng tanda   cacingan,rambut panjang tak terurus,tinggal di gudang yang tua/
    Pepohonan/lorong yang gelap.
Betapa miskinnya negara kita...........!. Sampe hantu kena dampaknya he...he...he...wkwkwk....

























Tips-Tips Kiat Sukses


1. Orang sukses mau mengambil resiko
2. Orang sukses Percaya diri dan merasakan bahwa mereka berbuat sesuatu  untuk dunia.
3. Orang sukses menikmati apa yang sedang mereka lakukan.
4. Orang sukses adalah pelajar seumur hidup.
5. Orang sukses berpandangan positif terhadap apa yang  dapat mereka kerjakan.
6. Orang sukses punya banyak cara untuk memotivasi diri sendiri sehingga dapat terus berkarya lebih baik dari yang lain.
7. Orang sukses menyelesaikan tugasa tidak dengan setengah-setengah dan mereka menggunakan cara yang kreatif dalam meraih sukses.
Created by : Niza Tiara Dewi (XI A 1)













TEROPONG PELAJAR


PENTINGNYA PERANAN KEARIFAN LOKAL DALAM 
PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK

Manusia adalah makhluk sosial yang saling hidup bersama dalam berbagai bentuk komunikasi dan situasi. Hal inilah yang disebut sebagai proses interaksi. Dengan demikian kegiatan hidup manusia tidak terlepas dari interaksi atau komunikasi. Salah satu bentuk interaksi yang disengaja ada istilah interaksi edukatif. Interaksi edukatif adalah interaksi yang berlangsung dalam suatu ikatan untuk tujuan pendidikan dan pengajaran. 
Pendidikan terjadi tidak hanya untuk meningkatkan mutu peserta didik secara akademik saja, yang dalam hal ini dikenal dengan pengajaran. Dimana proses belajar mengajar yang melibatkan banyak faktor yaitu pengajar, pelajar, bahan/ materi, fasilitas maupun lingkungan. Namun interaksi yang terjadi dalam pendidikan ( interaksi edukatif ) harus memiliki satu tujuan bersama berupa peningkatan mutu dan relevansi pendidikan yang diwujudkan melalui pembentukan karakter peserta didik melalui kearifan lokal.
Pembentukan karakter peserta didik dalam proses belajar mengajar salah satunya dapat dilakukan melalui pengenalan terhadap bentuk-bentuk karya seni yang terdapat di wilayah nusantara. Karena bentuk-bentuk karya seni tersebut secara langsung memuat unsur kearifan lokal yang ditonjolkan dalam proses penciptaan karya seni. Hasil karya seni juga memberikan berbagai kontribusi kepada peserta didik berupa fungsi yaitu sebagai hiburan, identitas masyarakat, media komunikasi, penopang integrasi sosial, penjaga kesinambungan budaya, dan penyelenggara kesesuaian dengan norma-norma sosial. Hasil karya seni juga merupakan sebuah perwujudan konsep masyarakat ideal yang menanamkan sikap sopan santun, ramah tamah, saling menghormati, gotong royong, dan kebersamaan. Unsur kearifan lokal karya seni yang diapresiasi peserta didik, melalui identifikasi keunikan gagasan, dan teknik yang ada dalam proses penciptaan karya seni inilah kemudian menumbuhkan pembentukan karakter yang diwujudkan melalui rasa kecintaan terhadap karya seni. 
Kesinambungan dalam pembentukan karakter, tidak hanya diwujudkan dengaan rasa kecintaan terhadap karya seni saja, tetapi proses ekspresi setelah adanya apresiasi juga merupakan hal yang tidak kalah penting. Dalam hal ini kreasi dan kreatifitas peserta didik menjadi tuntutan supaya pengenalan tehadap karya seni yang membentuk karakter lebih membekas dengan adanya wujud nyata penciptaan karya seni yang mengandung unsur-unsur kearifan lokal.
Kata kunci : Proses interaksi, Belajar mengajar, Karya seni, Apresiasi, Ekspresi.
Created by : HermanSyah,S.Si.